Ахбор

  • ВАЗОРАТИ МАОРИФ ВА ИЛМИ ҶУМҲУРИИ ТОҶИКИСТОН  БАРОИ ИШҒОЛИ МАНСАБҲОИ ХОЛИИ МАЪМУРИИ  ХИЗМАТИ ДАВЛАТӢ ОЗМУН ЭЪЛОН МЕНАМОЯД

    ВАЗОРАТИ МАОРИФ ВА ИЛМИ ҶУМҲУРИИ ТОҶИКИСТОН  БАРОИ ИШҒОЛИ МАНСАБҲОИ ХОЛИИ МАЪМУРИИ  ХИЗМАТИ ДАВЛАТӢ ОЗМУН ЭЪЛОН МЕНАМОЯД
       Раёсати муносибатҳои байналмилалӣ Сармутахассиси раёсати муносибатҳои  байналмилалӣ  -1 ҷой, маоши мансабӣ -1200 сомонӣ; Раёсати таҳсилоти томактабӣ ва миёнаи умумӣ Сармутахассиси раёсати таҳсилоти томактабӣ ва миёнаи умумӣ  -1 ҷой, маоши мансабӣ - 1200 сомонӣ.   Талабот ба довталабон   Ҳуҷҷатҳои зарурии пешниҳодшаванда:   - ариза ба унвони роҳбари мақомоти давлатӣ бо шакли дар замимаи 1 пешбинигардида;  -варақаи баҳисобгирии кадрҳо; -маълумотнома (объективка), хаттӣ ва электронӣ -тарҷумаи ...

    10-12-2018
  • Дидор бо сафири нави Қатар

    Дидор бо сафири нави Қатар
    Моҳи феврали соли 2017 дар доираи сафари давлатии  Асосгузори сулҳу ваҳдати миллӣ-Пешвои миллат, Президенти Ҷумҳурии Тоҷикистон, муҳтарам Эмомалӣ Раҳмон ба Давлати Қатар қарордоди байнидавлатӣ доир ба самтҳои иқтисод, иҷтимоиёт, фарҳанг ва маориф баста шуд. Он имкон медиҳад, ки мо доир ба маориф ва илм бо ин давлат ҳамкориҳо дошта бошем, ...

    10-12-2018
  • Биё, то ҷаҳонро ба бад наспарем

    Биё, то ҷаҳонро ба бад наспарем
    Яке аз масъалаҳои доғи ҷаҳони имрӯза, ки хеле печидаву мураккаб гаштааст, экстремизм ва терроризм мебошад. Экстремизм вожаи  итолиявӣ («eхtrеmus») мебошад ва баъдан дар забони фаронсавӣ бо шакли «ехtrеmismе» қабул шуда, маънои ифротгароӣ, тундравӣ, фикру андешаҳои ботил ва аз ҳудуди инсонӣ гузаштанро ифода менамояд.  Терроризм бошад, падидаи номатлуб ва мураккабест, ки хоси ...

    06-12-2018
  • Волидайн ё волидон?

    Волидайн ё волидон?
    Ба хотири дарёфти шакли дурусти ин калимаҳо, чанде аз фарҳангномаҳоро мавриди  мутолиа қарор додем. Оё вожаи «волидон» фарогири падару модар аст ё не? Шакли дурусти он кадом аст? «Фарҳанги  русӣ ба форсӣ», ки зери таҳрири А. Асадуллоев ва Л.С. Пейсиков (М.1965) нашр шудааст, шарҳи вожаҳои мавриди назарро чунин овардааст: родители- падару ...

    05-12-2018
  • Таълими салоҳиятнок ва аҳамияти он дар раванди таълим

    Таълими салоҳиятнок ва аҳамияти он дар раванди таълим
    Низоми муносибати салоҳиятнок ба таълим бо даҳ хусусияти худ аз раванди  анъанавии тадрис  фарқ мекунад. Ин омилҳо аз масъулият, шароиту имкониятҳо, машғулият, муаррифӣ  (презентатсия – намоиш додан), супоришдиҳӣ, аксуламал, интихоб, вақт ва арзёбӣ иборат  мебошанд. Дар таълими анъанавӣ мақсади дарсро асосан маҷмӯи  дониш, малака ва маҳорате, ки  муҳтавои  дарсро ташкил  медиҳад, ...

    05-12-2018